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幼儿园小班教案《记忆发展》

2019-08-13 09:28作者:admin

幼儿园小班教案《记忆发展》

>>>幼儿园小班教案《记忆发展》时间:2019-07-05小班教案《记忆发展》适用于小班的游戏主题教学活动当中,让幼儿愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得,引导幼儿记忆小木偶服饰的颜色组合,学习记忆方法,发展幼儿逻辑思维能力,快来看看幼儿园小班《记忆发展》教案吧。

教学目标:引导幼儿记忆小木偶服饰的颜色组合,学习记忆方法愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 发展幼儿逻辑思维能力。 教学准备:教具:自制U盘教具(5张小木偶图片)幼儿材料:小剧场游戏图板,小剧场镶嵌块1、2教学重点:引导幼儿记忆小木偶服饰的颜色组合,学习记忆方法。

教学过程:(一)初步引入活动,引起幼儿兴趣。 教师:小木偶非常喜欢旅游,今天他来到了多彩世界。 这里的人非常热情,送给他许多漂亮的衣服,他非常开心。

为了表示感谢,他准备穿上这些漂亮衣服给大家表演节目。

看!他来了!(二)游戏小演员。

引导幼儿记忆小木偶服饰的颜色组合,学习记忆方法。

玩法:1、教师出示多媒体小演员(帽子、衣服、鞋子同一颜色两种颜色三种颜色),请幼儿仔细观察片刻后消失。

(观察时教师引导幼儿集中注意力,照片消失后设置回想情节)2、让幼儿凭记忆选择相应颜色的镶嵌块镶嵌在自己的游戏图板上,再现出教师出示的木偶。

3、幼儿完成后,教师可再次出示遮住的小木偶,让幼儿对照自查,幼儿之间也可以互相检验是否正确。

正确的幼儿可带上自己的小木偶表演节目。

(三)结束活动,为下次教学埋下伏笔小木偶要离开多彩世界了,他下一站会到哪里呢?又会认识哪些新朋友呢,让我们拭目以待吧!小百科:记忆是人脑对经验过事物的识记、保持、再现或再认,它是进行思维、想象等高级心理活动的基础。 人类记忆与大脑海马结构、大脑内部的化学成分变化有关。

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