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【免费文献】高校教师发展研究现状、问题与展望

2019-08-26 18:38作者:admin

【免费文献】高校教师发展研究现状、问题与展望

摘要:以2000年至2017年间的CSSCI来源期刊和核心期刊中所发表的有关"教师发展"的文献为样本,从研究总体趋势、主题分布、功能取向、研究方法、研究主体与机构分布、文献被引频次等方面进行定量分析,显示我国高校教师发展研究已从迷茫走向理性。 未来我国高校教师发展的研究在主题上应建构系统的教师发展理念;在研究平台上强化纵横交错的研究平台建设;在研究功能取向上注重向"扎根中国语境"的本土构建主义转变;在研究方法上力求实现多元方法组合;在研究影响力上应注重学派共同体的打造。 关键词:高校;教师发展;研究综述;问题与展望;基金:2016年度云南省哲学社会科学教育科学规划重点项目(AB16001);;参考文献:[1]大学教师发展论纲——理念、内涵、方式、组织、动力[J].潘懋元.高等教育研究.2017(01)[2]大学教师发展中心建设:问题与对策[J].樊平军.中国高教研究.2016(10)[3]现行教师评价对大学教师发展的效应分析——驱动力的视角[J].周玉容,沈红.清华大学教育研究.2016(05)[4]大学教师职能的异化与复归[J].张海生,秦逊.高教研究与实践.2016(01)[5]我国中外合作办学研究的现状与展望——基于CSSCI来源期刊论文的分析[J].陈正权,晏燕.黑龙江高教研究.2016(03)[6]中国大学教师发展状况——基于“2014中国大学教师调查”的分析[J].沈红.高等教育研究.2016(02)[7]哲学人类学视角下的大学教师的卓越发展[J].诸园.教师教育研究.2015(06)[8]再概念化:大学教师发展的历史与逻辑[J].解德渤.教育学术月刊.2015(10)[9]应用型大学教师发展:目标、困境与突破[J].魏晓艳.大学教育科学.2015(04)[10]建国以来我国高校教师发展制度的变迁逻辑——基于历史制度主义的分析[J].牛风蕊,沈红.中国高教研究.2015(05)[1]我国大学教师教学发展的研究[D].陈明伟.江西师范大学2011[1]美国大学教师教学发展研究[M].教育科学出版社,吴振利,2012[2]中华人民共和国重要教育文献[M].新世界出版社,何东昌,2010[3]从现象学到孔夫子[M].商务印书馆,张祥龙著,2001[1]中国教育年鉴[Z].人民教育出版社.2004。

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